安岳县九韶小学让学生成为更好的自己

师生在玩耍的过程中交流谈心。

　　本报讯（全媒体记者 刘佳雨）一直以来，安岳县九韶小学高度重视未成年人身心健康发展，坚持“立德树人、全面发展”的办学思路，让学生成为更好的自己。

　　近日，记者走进九韶小学实地探访，琅琅读书声回荡在校园，同学们端正地坐在教室内，在老师的引导下学习知识。该校留守儿童之家内，摆放了许多小玩具，老师和学生们可以在这里一边玩耍一边交流谈心。“生活中有什么难过的事情，我们都可以找老师倾诉，我最喜欢学校的英语社团，我学了很多单词，提高了英语水平。”学生张念语说。

　　关注学生学习状态和心理变化是该校关爱未成年人健康成长的举措之一。九韶小学投用一年多时间以来，在校学生已有1000余名。为了让传统文化植根学生心田，该校结合传统文化完善阵地建设，丰富校园文化内涵，精心布置校园每一处景点，让学生在潜移默化中学习到先贤、伟人的优秀品德。

　　教师是孩子们成长道路上的引路人，加强未成年人思想道德教育之余，学校狠抓教师队伍建设，不断增强教师队伍教书育人的责任感和使命感。在课堂教学中，教师注重引导学生树立正确的价值观，通过国旗下讲话、主题班会等活动加强学生行为习惯教育和养成教育。课后，教师利用闲暇交流学习提升教育教学水平，做好课堂教学前的准备工作。

　　“孩子是祖国的未来，我校把未成年人思想道德建设纳入学校重点工作，让学生成为更好的自己。”九韶小学校长杨春表示，学校坚持“立德树人、全面发展”的办学思路，狠抓教学质量，提升孩子们的学习成绩，同时关注孩子们的身心健康和兴趣爱好，开展形式多样的德育主题活动，挖掘学生潜能，让学生健康成长。